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研究报告

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大数据赋能的高职学生管理可视化系统设计与应用研究

一、引言

1.1研究背景

(1)随着信息技术的飞速发展，大数据时代已经到来。在我国，职业教育作为人才培养的重要环节，承担着为社会培养高素质技术技能人才的重任。然而，传统的高职学生管理模式往往依赖于人工收集和分析数据，效率低下且准确性不足。随着学生数量的增加和学生个性化需求的提升，传统管理方式已无法满足现代高职院校的需求。

(2)根据教育部发布的《关于加快发展现代职业教育的决定》，我国职业教育的发展目标是培养更多高素质技术技能人才。然而，在实际管理过程中，由于学生信息数据庞大且分散，管理者往往难以全