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文档摘要

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《原子结构与元素周期表》教学设计与实践精

要

教材定位与价值分析

《原子结构与元素周期表》作为高中化学课程体系的核心模块，不仅构建

了微观粒子认知的基础框架，更是贯通元素化合物性质与化学反应原理的关键

枢纽。教材采用结构-性质的逻辑脉络，先系统阐释原子核式结构模型及电子

排布三大规律（能量最低原理、泡利不相容原理、洪特规则），继而推导出元

素周期表的编排体系与周期律本质，形成从量子力学基础到宏观性质预测的完

整认知链条。

学习者认知特征

教学对象已具备初中阶段关于原子构成（