疫情防控期间线上美术教学融入语文阅读启发转化为心理辅导的有效途径

【摘要】小学年段的美术教学，教师不仅需要关注童心视角和学科特点,还可以在心理上对孩子进行开阔辅导，让学生创造性地表现自我，同时教师还要关注“疫情防控”期间，特殊的网上教学形式，美术课程为孩子疏导心理问题，给孩子实际的行为帮助。美术学科是一门独特的学科,它不仅创造美，更能让人内心产生美，学生拥有美好的信念，才能有助心理健康的发展。利用线上教学，采用语文阅读启发式的形式，融入学科技术，开导学生心理健康，是最为有效的途径。

【关键词】线上网络教学；美术课程；心理辅导；语文阅读；学生发展。

美术课堂作为美育课的一种载体，至关重要的是让学