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小学生家庭作业中的家长支持现状、问题及完善建议

摘要

小学生家庭作业已经成为社会关注的热点问题，学校希望开展家校协同教育，但是教育部明确规定，学校不得要求家长批改小学生家庭作业。因此，对于小学生家庭作业中的家长怎样投入小学生家庭作业，怎样发挥作用已经成为社会急需探索的问题，研究聚焦小学生家庭作业中的家长支持，本文通过对150名小学生家长进行问卷调查，分析了家长参与小学生家庭作业的现状，讨论了家长在支持小学生家庭作业方面存在的问题和不足，研究发现有的家庭父亲在支持小学生家庭作业方面略显不足；有的家庭因为家长自身文化程度不高而缺失了对小学生家庭作业的支持