人教版（五四制）六年级语文下册教学计划

（及进度表）

一、教学指导思想:

以《义务教育语文课程标准（2025版）》为纲领，紧扣教材“工具性与人文性统一”的核心特质，立足六年级学生从小学向初中过渡的语文能力进阶需求。围绕“立德树人”主线，以“文化传承、精神浸润、情感表达、实践探究”为核心，构建“阅读涵泳—写作实践—活动体验”的教学路径。通过民俗、革命、时光、名著等主题文本，夯实字词积累与文体解读基础；依托“家乡的风俗”“学写倡议书”等写作任务，提升语言表达的精准性与实用性；结合整本书阅读、“遨游汉字王国”专题活动，打通语文与生活、文化的联结。教学中注重分层引导与素养落地，既培养学生语言建构、思维