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2025年核心素养立意下小学英语教—学—评一体化的课堂教学

——闽教版四年级英语下册Unit7SeasonsPartB教学实践及反思

背景与目标：新时代育人导向下的课堂转型需求

随着基础教育课程改革进入深水区，2025年作为“十四五”规划实施的关键节点，我国基础教育正从知识本位向能力本位、再到素养本位加速转型。在这一背景下，教育部明确提出以“核心素养”为统领推进学科育人方式变革，强调通过真实情境中的语言实践活动促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。小学英语作为义务教育阶段的重要组成部分，承担着启蒙语言认知、培养跨文化交流意识和奠基终身