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文档摘要

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利用合作学习促进学生创造性思维发展

前言

合理的小组构建是合作学习成功的基础。教师需要根据学生的能力和性格特点进行分组，并明确每个学生在小组中的角色，这样可以确保每位学生都有参与感，并为小组贡献独特的视角。角色的设置还可以促进学生在特定情境中发挥创造力。

在项目实施过程中，教师应引导学生从多个视角看待问题。例如，可以让学生考虑不同利益相关者的观点，或探讨不同文化背景下的看法，从而拓宽他们的思维边界。

项目学习是一种以学生为中心的教学方法，通过设计和实施一???具体的项目，使学生在实践中学习相关知识和技能。该方法强调学生的主动参与，往往涉及跨学科