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幼儿园教育活动设计《打陀螺》

摘要

幼儿期是智力开发的黄金时期，是培养幼儿探索精神的重要时期。通过幼儿自主的发现问题、探索问题，并能在实践中寻求解决问题的办法，这一探索过程是幼儿学习和探索，培养创新能力的最好途径。民间游戏《陀螺转转转》中，以探究为核心，让幼儿自己动手操作制作陀螺，让幼儿在做中学，进行观察和思考，发现问题主动去解决问题。使他们感受到探索的过程和方法，体验解决问题的成功感及游戏的乐趣。民间游戏作为我国传统文化的优秀代表，将其纳入幼儿园的教育活动中是必要的也是可行的。本文在实践中设计与实施民间游戏活动方案《打陀螺》，为幼儿园组织开展相关的活动提供借鉴