支架式教学在幼儿园语言领域的运用问卷调查研究

中文摘要

近年来，国内外学者都对支架式教学进行了较为系统、具体的研究，并将支架式教学用于一些教学设计中，教学效果较为显著。然而，支架式教学在幼儿园语言领域的研究及运用还有所欠缺。如果能将支架式教学的独特价值与幼儿园语言教学活动设计相融合,将会提高幼儿园语言教学的有效性，最终促进幼儿的全面发展。

合肥市H区幼儿园支架式教学在语言领域的运用基本现状良好，但也或多或少地存在了一些问题。本次研究主要从教育者的基本认识、支架式教学在语言领域中的运用情况、活动内容、组织形式、教师的指导方式、评价及反思的五个维度对有关支架式教学在语言领域的运用进行