基本信息

---

下载

文档摘要

---

;;情境引入;（1）观察下面的钟表，你发现了什么？(教材P2例题);时针;（2）钟面上有多少个大格？多少个小格？(教材P2例题);（3）时针从哪个数走到哪个数所用的时间是1时？(教材P2例题);探索新知;（4）用钟表学具演示一下，总结时、分、秒的关系。(教材P3

例题);1、填一填。;2．下面一分钟能做到的在括号里标上“☆”。;3、想一想，填一填。;4．选一选，画“√”。;5．填一填。;;;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;;你知道一节课多长时间吗？;日常生活和学习中，做任何一件事情都需要时间。;一节课40分钟;观察飞船发射的情境，你知道了什么？;大家也像指挥员一样，倒着数