教学课件冀教版三年级上册数学（新教材）

四多位数除以一位数运输方案

学习目标结合运货问题,经历小组合作制订运输方案的过程。能综合运用所学的知识解决生活中的一些简单问题，初步学会表达解决问题的过程和结果。（重难点）获得与同伴合作解决实际问题的成功体验,提高参与数学活动的积极性和解决问题的能力。

探索新知把30吨钢材从甲地运往乙地，有三种车型供选择。小组合作，制订运输方案并算出租车费用。

探索新知把30吨钢材从甲地运往乙地，有三种车型供选择。制订租车方案：方案一：租载重5吨的车30÷5＝6（辆）可用6辆载重5吨的车，共需4200元。700×6＝4200（元）租车费用：

探索新知把30吨钢材从甲地运往乙地，有三种车型供选择。制订租车方案：方案二：租载重6吨的车30÷6＝5（辆）800×5＝4000（元）租车费用：可用5辆载重6吨的车，共需4000元。

探索新知把30吨钢材从甲地运往乙地，有三种车型供选择。制订租车方案：方案三：租载重8吨的车30÷8＝3（辆）……6（吨）1000×4＝4000（元）租车费用：用载重8吨的车，3辆车装不下，需要4辆，共需4000元。3+1＝4（辆）

探索新知把30吨钢材从甲地运往乙地，有三种车型供选择。制订租车方案：方案四：混合租车1000×3＝3000（元）3000＋800＝3800（元）租车费用：租3辆载重8吨的车，再租1辆载重6吨的车，700÷5=140（元）800÷6=133（元）······2（元）1000÷8=125（元）先算算运1吨，选择哪种车型最便宜？30÷8＝3（辆）……6（吨）共需3800元。

探索新知如果请你去租车，你会选择哪种方案？为什么？从租车费用上看，3800＜4000＜4200，可知方案四的租车费用最少，我会选用方案四。

探索新知春光蔬菜基地元旦前要把4吨小西红柿运到某市。运走小西红柿要解决哪些问题？

探索新知要把小西红柿装箱，算一算要装多少箱……租载重4吨的车行吗？不行，要看一辆车能装多少箱……

探索新知根据下面的信息，制订一个运送小西红柿的租车方案。4吨＝4000千克想：（）×10小西红柿可以装400箱。

探索新知根据下面的信息，制订一个运送小西红柿的租车方案。4吨小西红柿可以装400箱。方案一：租载60箱的汽车6＋1＝7（辆）需要7辆可以载60箱的汽车。方案二：租载80箱的汽车制订运输方案：想：（6）×60+40=400想：（）×80=4005需要5辆可以载80箱的汽车。

探索新知根据下面的信息，制订一个运送小西红柿的租车方案。4吨小西红柿可以装400箱。制订运输方案：方案三：两种车型混租4×60＝240（千克）需要4辆可以载60箱的汽车和2辆可以载80箱的汽车。2×80＝160（千克）240＋160＝400（千克）

课堂小结1.制订运输方案：要考虑多种因素，如路程、货物怎样运送、所选车型、所花租车费用等，方案不是唯一的，要联系生活实际，制订经济实用的运输方案。2.制订租车方案：运用所学的知识解决数学问题时,既要考虑方法的灵活性,又要使解决问题的方案合理，符合生活实际。

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