教学课件冀教版三年级上册数学（新教材）一倍的认识第2课时求一个数的几倍是多少1.结合具体情境，体会“几个几”与“一个数的几倍”之间的关系，进一步体会“倍”的意义。（重点）2.初步理解求一个数的几倍是多少用乘法计算的道理。（难点）3.会用乘法解决求一个数的几倍是多少的简单实际问题。学习目标回顾复习看图填空。……3个5×=3515探索新知红红有多少张画片?(教材P14例题4)求红红有多少张画片5张的3倍是多少探索新知3个55+5+5=15(张)5×3=15(张)聪聪：红红：5张画片的3倍就是3个5张相加。求3个5张是多少可以用乘法计算。用乘法计算简便。答：红红有15张画片。探索新知车上有多少名学生？(教材P14例题5)=（名）答：车上有（）名学生。探索新知8人求车上有多少名学生8人的4倍是多少8×4=32(名)答：车上有32名学生。1、海鸥的只数是企鹅的5倍，海鸥有()只。随堂小练45有9只企鹅。=（只）或5×9=45(只)9×545随堂小练2.一件半袖衫的价钱是一条毛巾的6倍，一件半袖衫()元。48=（元）或6×8=48(元)8×648