教学课件冀教版三年级上册数学（新教材）

三、线和角第7课时角的分类

1.认识平角和周角，知道锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系。（重点）2.知道1直角=90°，1平角=180°，1周角=360°，以及钝角与锐角的度数范围，并能根据角的度数区分这几类角。（难点）学习目标

情境引入比较下面三个角的大小。30°＜90°＜140°∠1＜∠2＜∠3213你是怎样比较的？

探索新知（1）把一张纸按照下面的方法折一折。5折成的是什么角？你是怎么知道的？

探索新知是直角。我是用三角板上的直角比的。我用量角器测量了一下，这个角是90°。

探索新知（2）把刚才折成直角的纸打开，两个直角组成了一个新的角。角的两条边在一条直线上，这样的角叫作平角。平角是180°。

探索新知（3）再打开，4个直角又组成了一个新的角，这样的角叫作周角。4个直角90°×4=360°想一想：周角是多少度?周角是360°。

探索新知我们可以用一把折扇做出平角和周角。平角周角

探索新知议一议量角器与平角、周角有什么关系？平角可以用一个量角器直接量出。

探索新知议一议量角器与平角、周角有什么关系？用两个量角器就可以组成一个周角。

探索新知直角、平角、周角各是多少度的角？它们之间有什么关系？1直角=90°1平角=180°1周角=360°1周角=（）平角=（）直角24

探索新知3做一个活动角，边操作边观察画出各种不同的角。123456

探索新知观察用活动角画出的各种角，你发现了什么？∠1，∠2，∠3都比直角小。∠4，∠5，∠6都比直角大。123456小于90°的角叫作锐角。大于90°而小于180°的角叫作钝角。

1、填空。当堂检测一个平角=（）个直角=（）°一个直角=（）°902一个周角=（）个平角=（）个直角=（）当堂检测2、把下面的角按从小到大的顺序排列。直角钝角平角锐角周角()＜()＜()＜()＜()锐角直角钝角平角周角

3、任意画出两个大于90°且小于180°的角，并量出这两个角的度数。当堂检测（）（）120°160°答案不唯一

4、用一副三角板可以拼出几个锐角、几个钝角?拼一拼，写出算式表示。当堂检测30°+45°=75°90°+60°=150°90°+30°=120°90°+45°=135°45°+60°=105°用一副三角板可以拼出1个锐角、4个钝角。

1.角的两条边在一条直线上，这样的角叫作平角。平角是180°。2.4个直角组成了一个新的角，这样的角叫作周角。周角是360°。3.1个周角=2个平角=4个直角4.小于90°的角叫作锐角。5.大于90°且小于180°的角叫作钝角。6.锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角课堂小结

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