教学课件冀教版三年级上册数学（新教材）三线和角第3课时两点间的距离1、结合具体实例和动手测量的过程，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间距离，增强几何直观。（重点）2、能在具体情境中运用“两点之间线段最短”解决简单问题。（难点）学习目标回顾复习说出下面各条线的名称。（）线段（）直线（）曲线（）射线探索新知小明的上学路线。（教材P47例题3）3小明家和学校之间有一座小桥……小明从家到学校有3路……探索新知你估计小明去学校会走哪条路？为什么？小明如果不着急去学校，他可能会沿湖边的小路走，欣赏沿途风景。小明一定会走中间的小桥，因为这条路最近。探索新知点A和点B的三条连线中，哪条最短?（教材P47例题4）4AB②①③先估计一下，再实际测量。弯曲的，由几条线段连接而成。直直的弯曲的，由几条线段连接而成。我估计第②条连线最短。探索新知CDEF②＝______①＝____________③＝________________________线段AC+线段CD+线段DE+线段EB线段AB＝6厘米线段AF+线段FB＝7厘米＝7厘米2厘米2厘米2厘米6厘米4厘米3厘米AB②③1厘米①两点之间的所有连线中，线段最短。两点之间线段的长度，叫作两点间的距离。1、不测量，你知道走哪条路最近吗？为什么？随堂小练走中间的路最近。因为两点之间的所有连线中，线段最短。