教学课件冀教版三年级上册数学（新教材）

三线和角第1课时认识线段、直线和射线

1.结合实例认识线段、射线和直线，了解它们的表示方法，会初步概括它们各自的特征，培养抽象能力及几何直观。（重点）2.能说出线段、直线和射线的共性与区别。（难点）3.理解两点确定一条直线。学习目标

情境引入仔细观察并用语言描述弓弦的样子。

探索新知绷紧的弓弦、箜篌(kōnɡhóu)的每根弦都可以近似地看作线段。箜篌弓

探索新知（1）一条线段有两个端点。线段的表示方法有以下两种:端点端点读作：线段AB或线段BA长度：可以度量。读作：线段a端点端点ABa

探索新知（2）把一条线段向一个方向无限延伸就形成一条射线，射线只有一个端点。射线也有两种表示方法:读作：射线lAO读作：射线AO先说端点，再说经过的点！射线有方向。射线OA射线AO长度：不可以度量。端点经过的点l

探索新知（3）把一条线段向两端无限延伸就得到一条直线，直线没有端点。直线有两种表示方法:A不可以度量。经过的点经过的点读作：直线AB读作：直线l长度：线段是直线的一部分Bl

探索新知说一说图形名称图形端点个数长度是否可度量联系线段射线直线ABABAB2个可度量1个不可度量无不可度量都是直直的，线段可以看作直线的一部分。线段、射线和直线有什么共同点和不同点?

探索新知按要求作图，并回答问题。(教材P44例题1)过一点能作无数条直线。（1）过一点能作几条直线？

探索新知（2）过两点最多能作几条直线？过两点最多能作1条直线。两点确定一条直线

探索新知（3）连接三点作出的是什么图形？连接不在同一直线上的三点可以作出三角形。

1、找一找，生活中有哪些可以近似地看作线段或射线的事物。随堂小练拉直的鞋带像线段。手电筒射出的光线像射线。

随堂小练2.说出下面各图中线的名称。射线直线线段

当堂检测1.连接平面内不同位置的4个点，能作出几条线段?答：连接平面内不同位置的4个点，能作出6条线段。DCB以A为端点作出所有线段3条以B为端点作出所有线段2条以C为端点作出所有线段1条A3＋2＋1＝6（条）

课堂小结绷紧的弓弦、箜篌的每根弦都可以近似地看作线段。把一条线段向一个方向无限延伸就形成一条射线。把一条线段向两端无限延伸就形成一条直线。线段有两个端点，能测量出长度。射线有一个端点，无法测量出长度。直线没有端点，无法测量出长度。过1点可以作无数条直线，连接2点只能作出一条直线。

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