教学课件冀教版三年级上册数学（新教材）

二多位数乘一位数第3课时两位数乘一位数（不连续进位）

1.结合具体事例，经历学习两位数乘一位数（不连续进位）笔算方法的过程。（重点）2.掌握两位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法，会正确计算两位数乘一位数（不连续进位）。（难点）3.感受数学与大自然的联系，培养爱护鸟类和大自然的情感。学习目标

回顾复习直接写出得数。13×2=21×4=8×11=31×3=42×2=4×12=268488488493

探索新知大自然的卫士(一)。(教材P22例题1)猫头鹰和啄木鸟都是人类的朋友。

探索新知问题:啄木鸟这天吃了多少只天牛?18×4=把18分成10和8，分别和4相乘后再相加。8×4=3210×4=4032+40=7272（只）

探索新知用竖式这样算。18×418×42318×4237先算个位：8×4=32，在积的个位上写2，向十位进3。相同数位对齐再算十位：1×4=4，加上进位的3，得7，表示7个十，在积的十位上写7。

1、随堂小练803961853842

随堂小练2.算一算，填一填。5076908825×2＝19×4＝15×6＝11×8随堂小练3.一根跳绳12元，一个足球的价钱是一根跳绳的8倍。一个足球多少元?12×8＝答：一个足球96元。12×896196（元）

当堂检测1.如下竖式，下面()可以表示这样计算的道理。C

当堂检测2.叔叔家距营地80千米。他上午7时从家出发，平均每小时骑15千米。请在下图中用▲标一标:10时大概骑到的位置。10-7=3（时）15×3=45（千米）▲

课堂小结两位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法:(1)相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两位数每一数位上的数；(2)个位上的数相乘满几十，就向十位进几，十位上的数相乘后要加个位进上来的数。

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