11.动物的运动青岛版2024一年级下册第三单元

3反思?评价2探究?实践1情境?问题4拓展?迁移目录4巩固?练习

核心素养科学观念：1.知道动物有奔跑、飞行、爬行、蠕动、跳跃、游动等多种运动方式。2.了解同一种动物可能有多种运动方式，如猴子、天鹅、青蛙等。3.认识动物主要靠四肢、翅膀、足等身体部位运动，会运动是动物的共同特征。科学思维：1.能通过观察、对比，归纳不同动物的运动方式及运动依赖的身体部位。2.能通过分析实例，发现同一种动物运动方式的多样性，发展初步的归纳和推理能力。3.学会用记录表整理动物运动方式的相关信息，提升信息整理能力。探究实践：1.参与观察、