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人教版数学六年级下册数学广角鸽巢问题

教学目标设定

在小学数学教育的深化阶段，六年级下册的数学广角模块承载着培养学生逻辑思维与抽象推理能力的关键使命。鸽巢问题作为该模块的核心内容，其教学目标的设定并非孤立存在，而是紧密围绕国家课程标准对高年级学生数学核心素养的要求展开。通过深入分析学情，我们发现六年级学生已具备初步的集合概念和简单计数经验，但对抽象原理的迁移应用仍显薄弱。因此，本单元教学目标聚焦于三个递进层次：首要目标是引导学生从生活经验中提炼鸽巢原理的本质，即“当物体数量多于容器数量时，至少有一个容器会容纳多个物体”；其次，帮助学生将这一原理内化为解决实际问