基本信息

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文档摘要

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《分数乘分数》教学设计

一、教学目标

本次教学设计的核心在于引导学生深入理解分数乘分数的运算原理及其现实意义，帮助学生在掌握基本计算方法的同时，培养其数学思维能力和解决实际问题的能力。教学目标设定为三个维度：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。在知识与技能层面，学生需准确理解分数乘分数的本质是求一个分数的几分之几，并能熟练运用直观模型进行计算，避免机械套用公式。通过课堂实践，学生应能独立完成基础运算题目，并在复杂情境中迁移应用，例如计算不规则图形的面积或解决生活中的比例问题。这一目标并非简单要求学生记住步骤，而是强调对运算逻辑的内化，使学生在面对新问题时