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广美版美术三年级上册《第三单元动手做玩具》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“动手做玩具”主题，四课内容层层递进，形成完整的创意实践链条。第1课《变废为宝》以生活废弃物为素材，引导学生观察、筛选可再利用材料，如塑料瓶、纸盒等，通过剪裁、粘贴等基础技法，将“垃圾”转化为简易玩具模型。这一课的核心在于唤醒学生的环保意识，强调“物尽其用”的生活智慧，避免单纯技能训练而忽略价值观渗透。实践中发现，学生常陷入“模仿成品”的误区，需通过问题链设计，如“这个瓶盖能变成什么？为什么？”激发原创思维。第2课《百变机器人》则升级挑战，要求学生运用