基本信息

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文档摘要

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二年级数学《长度单位》说课稿——测量基石，量感培养

一、说教材分析

《长度单位》是人教版二年级数学上册第一单元内容，是小学数学“测量”领域的起始课。本单元以“统一长度单位”为核心，通过实物观察、操作体验和比较活动，引导学生从生活经验出发建立厘米、米等标准长度单位的概念，为后续学习面积、体积单位奠定基础。教材编排由“非标准单位测量”过渡到“标准单位测量”，符合学生的认知规律，同时强调“量感”培养——即对物体长度的直观感知与量化表达能力。

二、说学情分析

二年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，对“长度”的理解多依赖生活经验（如伸手比划、步测等），但缺乏规范化的数学表达。学生已具备简单比