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文件名称：中小学科学教育一体化内涵动因与推进逻辑.docx
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更新时间：2026-01-09
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中小学科学教育一体化内涵动因与推进逻辑
一、中小学科学教育一体化的内涵解析
科学教育作为基础教育体系中的关键组成部分，承担着培养学生科学素养、创新意识和实践能力的重要使命。随着新时代教育改革不断深化，传统割裂式、阶段化发展的科学教育模式已难以满足学生全面而持续发展的现实需求。在此背景下，“中小学科学教育一体化”作为一种系统性、结构性的教育理念应运而生，并逐渐成为推动基础教育高质量发展的重要方向。
所谓“中小学科学教育一体化”，是指在国家课程标准指导下，依据学生的认知发展规律和学习进阶特点，打破学段壁垒，统筹规划小学、初中、高中三个阶段的科学教育目标、内容体系、