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2025年湘艺版音乐一年级下册第十一课《唱歌、律动》大课整体教学设计

——闪烁的小星小白船

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本课聚焦《闪烁的小星》与《小白船》两首经典儿歌，承载着丰富的音乐教育价值。《闪烁的小星》源自欧洲民谣，旋律简洁明快，以五声音阶为基础，节奏型以四分音符与二分音符为主，重复性强，易于低龄儿童模仿。歌词描绘夜空繁星，充满童趣与想象力，能自然引导学生感受音乐中的画面感。《小白船》则汲取朝鲜族民歌精髓，采用6/8拍摇曳节奏，营造出小船轻荡的律动感，旋律线条舒缓悠扬，弱起小节的运用为初学者提供了节奏感知的切入点。两首作品在音域上均控制在C