研究报告

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数字化时代视域下体育教学的内涵、现实困境和纾解路径审视

一、数字化时代体育教学的内涵

1.数字化时代体育教学的基本特征

在数字化时代，体育教学呈现出一系列鲜明的特征，这些特征深刻地影响着教学方法和学习过程。首先，数字化体育教学实现了教学资源的数字化整合。通过云计算、大数据等技术，教师能够轻松获取和整合来自不同渠道的体育教育资源，包括教学视频、电子教材、在线测试等，极大地丰富了教学内容和形式。这种资源整合能力不仅提高了教学效率，也为学生提供了更为广泛的学习选择。

其次，数字化体育教学强调个性化学习。借助智能设备和软件，教师可以实时监测学生的学习进度和