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文档摘要

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自尊发展阶段剖析及教育策略构建

一、引言

1.1研究背景

自尊作为个体对自身价值和能力的评价，在心理学领域占据着举足轻重的地位。它贯穿于个体的一生，从婴幼儿时期的自我意识萌芽，到青少年时期的自我认同探索，再到成年后的自我价值实现，自尊始终深刻影响着个体的认知、情感和行为模式。心理学研究表明，高自尊个体往往具备更强的自信心，在面对困难和挫折时，能够保持积极乐观的心态，展现出坚韧不拔的毅力，更勇于迎接挑战并相信自己有能力克服困难。相反，低自尊个体则容易陷入自我怀疑和否定的情绪漩涡，对自身能力缺乏信心，在面对问题时，常常选择逃避或退缩，这种消极的应对方式可能会进一步阻碍其个人成长和发展。

在个体