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舀乒乓球教案5篇

要想让教案具有前瞻性，就要在设计时预测学生可能出现的问题，并准备好相应的解决方案，要想提升教案的质量，教师需要不断学习和反思，以下是本店铺精心为您推荐的舀乒乓球教案5篇，供大家参考。

舀乒乓球教案篇1

一、基本情况分析

小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼