教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

五年级

学期

春季

课题

Unit2SpecialDaysLet’sSpell

教学目标

学习理解：1.了解字母组合dr,tr在单词中的发音，并尝试读出符合该规律的单词或句子。

实践应用：1.尝试运用所学规律做到见词能读，听音能辩，听音能写，并能拼读小韵文。

迁移创新：1.利用所学符合规律的单词，用几句话描写图片内容，并利用所学拼读规律正确朗读绘本故事。

教学重难点

教学重点：

1.了解字母组合dr,tr在单词中的发音，并尝试读出符合该规律的单词或句子。

2.尝试运用所学规律做到见词能读，听音能辩，听音能写，并能拼读小韵文。

教学难点：