部编版一年级语文下册口语交际《听故事讲故事》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计紧密依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》及《小学语文教学大纲》核心要求，聚焦“听故事讲故事”口语交际核心任务，构建“输入—理解—输出—创造”的完整学习链条。

知识与技能维度：以“倾听、理解、表达、创造”为核心技能，引导学生掌握故事“开端—发展—高潮—结局”的基本结构，能通过听记关键信息、梳理情节脉络，用规范口语完成故事复述与创编，覆盖“了解—理解—应用—综合”的认知进阶。

过程与方法维度：践行“情境化教学”与“任务驱动学习”理念，通过故事聆听、角色分析、复述实践、创意创编等具象化活