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幼儿园园本教研计划+教案模板

——基于生活化理念的幼儿科学探究能力培养

一、园本教研计划

（一）教研背景与目标

幼儿科学教育是培养幼儿科学素养的重要途径，生活化是幼儿科学教育的核心原则。当前我园科学教学存在“重知识传授、轻探究体验”“脱离幼儿生活实际”等问题，导致幼儿对科学活动的兴趣不高，探究能力发展缓慢。为改变这一现状，本阶段园本教研以生活化理念为指导，旨在引导教师从幼儿的生活经验出发，设计贴近生活的科学探究活动，培养幼儿的观察能力、动手操作能力和科学探究精神，同时提升教师生活化科学教学的设计与实施能力，构建本园生活化科学教育课程体系。

本次教研设定核心目标：1.