社会性科学议题在小学科学课程中的评价体系构建研究教学研究课题报告

目录

一、社会性科学议题在小学科学课程中的评价体系构建研究教学研究开题报告

二、社会性科学议题在小学科学课程中的评价体系构建研究教学研究中期报告

三、社会性科学议题在小学科学课程中的评价体系构建研究教学研究结题报告

四、社会性科学议题在小学科学课程中的评价体系构建研究教学研究论文

社会性科学议题在小学科学课程中的评价体系构建研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当科学教育从知识传授转向素养培育，社会性科学议题以其真实情境、价值冲突和跨学科特质，成为撬动学生高阶思维与责任意识的关键支点。2022年版《义务教育科学课程标准》明确