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《续写故事》敎學设计及反思

【敎學设计】

一、内容分析

本次习作内容是看图发挥想象,续写故事,意在引导學生依据插图和泡泡提示的线索,结合自己的生活经验,对故事的发展做出合理、多元的推想,从而把故事写完整。三年级习作要求要激发學生的习作动机,培养表达自信,唤起學生的生活经验,让學生有话可写,乐写愿写。本单元人文目标是让學生体会猜测与推想带来的乐趣,而本篇习作旨在让學生边观察插图,边预测故事,想象接下来会发生什么。本次习作敎學重点是培养學生的想象力和创造性思维,學会预测并续编故事;难点是引导學生进行合理的想象,尽量把故事变得生动有趣。三年级學生刚接