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文件名称：中小学英语教师书面纠正反馈信念与实践研究.docx
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更新时间：2026-01-10
总字数：约8.49千字
文档摘要
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中小学英语教师书面纠正反馈信念与实践研究
问题提出
在全球化日益深化的背景下，英语作为国际通用语言的重要性不断凸显。我国基础教育阶段对英语教学的重视程度持续提升，尤其在中小学阶段，英语不仅是必修课程，更是培养学生综合语言运用能力的关键环节。随着《义务教育英语课程标准》的不断更新与完善，对学生语言输出质量的要求逐步提高，写作作为四项基本语言技能之一，其地位愈发突出。然而，在实际教学过程中，学生英语写作中的语言错误普遍存在，如何有效纠正这些错误成为一线教师面临的重要课题。
书面纠正反馈（WrittenCorrectiveFeedback,WCF）是英语写作教