第二章声音与环境;;1．用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质。“男高音”和“女低音”，这里的“高”与“低”指的是________高低。;2.[教材改编题]如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。

(1)将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，适当拨动钢尺，就可以听到________(填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音。

(2)逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，钢尺的振动变______(填“快”或“慢”)，声音的音调

变______(填“高”或“低”)。

(3)由此可得出结论：音调的高低与发声体振动

的________有关。;3．如图所示