《赤壁赋》教学设计

教学目标：

整体理解文本，了解作者的情感变化。

把握本文融情于景、融情于理的特点。

体会苏轼如何用辩证法走出困境的情怀，感悟人生哲理。

教学重点：

理解文中作者的人生态度及所蕴含的人生哲理。

教学难点：

体会苏轼的人生观和宇宙观。

教学用具：多媒体

课时：第三课时

教学过程：

导入

“人生最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华。从来学问欺富贵，真文章在孤灯下。”被贬黄州的苏轼又有他的经历、他的诗文最好的诠释了这句话。赤壁之下，他看透了人生，看穿了生命。

这节课，我们继续品读《赤壁赋》，体悟他的情感和人生。

复习文本

回忆文章的主要内容，请用简洁的语句概括各段内容