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文件名称：2025年教育学术文章：教育数字化转型的行动框架.docx
文件大小：33.3 KB
总页数：10 页
更新时间：2026-01-10
总字数：约7.36千字
文档摘要
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2025年教育学术文章：教育数字化转型的行动框架
需求分析
教育数字化转型已从技术辅助教学的初级阶段，逐步演变为重塑教育生态的核心战略。在2025年这一关键时间节点，全球教育发展格局正经历深刻变革。信息技术的指数级发展，尤其是人工智能、大数据和5G网络的深度融合，为教育创新提供了前所未有的技术基础。然而，我国教育体系在数字化转型过程中仍面临多重结构性挑战。传统教育模式长期依赖标准化教学流程，难以适应学生日益多元化的学习需求。例如，2024年全国教育质量监测数据显示，超过70%的中小学生在数学和科学课程中表现出知识掌握不均衡现象，其中农村地区学生因缺乏个性化学习