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文档摘要

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四年级数学教案——《整理与应用（四）》

教学目标：

1、巩固分数和小数的联系、小数的数位与计数单位、小数的性质、小数的加减法计算等知识。

2、通过各种形式的练习，进一步巩固理解小数的相关知识。

教学难点：对小数单位的各种形式的理解、辨别。

教学过程：

教学设想

学生活动

备注

一、知识的整理。

1、展示学生的单元整理表。

2、评价同学的整理表，引导学生将本单元的知识梳理一下。

（对应学生的回答板书）

二、练习巩固。

1、34．859.276

写出各个数字代表的意义。

2、数轴上表示所指定的小数。