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四年级数学教案——“四则运算、文字题”练习课教学设计

教学目标：

通过练习使学生进一步理解三步计算文字题的数量关系、分析的基本方法。提高学生迅速解答文字题的能力。

教学重点：文字题练习

教学用具：幻灯、小黑板

教学过程：

一、基本练习

1、找出各组算式间的关系，分别列成综合算式

34/2=1745-9=3642+46=90

24*10=24036/12=335-30=5

17+240=25717+3=2090/5=16

综合式综合式综合式

让同学互相介绍好方法

2、比一比，看谁算算得又对又快

60*4+96