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四年级数学教案——“化简小数和改写小数”教学

教学目标：

1、使学生牢固掌握小数的性质，并能正确地化简小数和改写小数。

2、使学生掌握比较小数大小的方法，能较快地判断出两个小数的大小，并能正确把小数按顺序排列起来。

教学过程：

一、基本练习

1、下面各题，哪些0可以去掉，哪些0不能去掉？

0.40.03020.0202.8001.0405.000

（1）口答。（2）去掉0的依据是什么？

（3）说说小数的性质。

二、分类练习

（一）小数的化简

1、化简下面各小数：

0.3004.0407.0000.56000.0