基本信息

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文档摘要

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北师大版小学语文六年级下册《长城》教学设计

一、教学内容解析

（一）课程标准契合分析

本教学设计严格遵循《义务教育语文课程标准》要求，立足语文核心素养培育，以“长城”这一文化符号为载体，统筹知识习得、能力发展与价值引领。在语言建构与运用维度，聚焦文本中长城相关的核心概念（历史脉络、建筑特征、文化内涵），强化学生对说明性文本的阅读、分析与概括能力；在思维发展与提升维度，倡导通过资料查阅、合作探究、思辨讨论等方式，培育学生逻辑思维与批判性思维；在审美鉴赏与创造维度，引导学生感受长城的建筑之美、文化之美，体会文本的表达之妙；在文化传承与理解维度，深化学生对中华民族精神的认知，增强文化自信与爱国主义情