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文档摘要

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四年级数学教案——积的变化规律

教学目标

1．通过学习，学生理解并掌握两个数相乘，一个因数扩大几倍，要使积不变，乘得的数必须缩小相同的倍数

2．通过练习，学生会运用上述积的变化规律进行简便计算。

教学准备

实物投影仪、投影片、小黑板。

教学过程

（一）准备题

1．投影出示第56页中的准备题。

2．学生独立完成3道题目。

3．教师提问：这三道题目的结果有什么特点？

4middot;教师追问：你发现这三道题目中的规律性的地方没有？

5．学生分小小组讨论。

6．师生共同小结。

7．集体填空。（填写准备题后面的）