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2025秋部编版小学语文二年级上册阅读2《我是什么》教学设计

教学目标设定

小学语文教学的核心使命在于点燃孩子们对语言文字的热爱，同时夯实基础能力。针对《我是什么》这篇充满童趣的科普短文，本设计立足于部编版教材的编写理念，将教学目标细化为三个维度，确保目标既符合二年级学生的认知规律，又与新时代教育要求同频共振。在知识与技能层面，学生能够准确识记“池子、灌溉、淹没、冲毁”等关键生字词，发音清晰、书写规范，并能借助插图理解水在自然界的循环过程，如云、雨、雪、冰雹等形态变化。通过课堂实践，孩子们将逐步学会用完整句子描述“水能做什么”，例如“水能灌溉田地，也能发动机器