基本信息

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文档摘要

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小学语文四年级上册《猫》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计依据人教版小学语文四年级上册课文《猫》，严格遵循小学语文课程标准相关要求，从三维目标与核心素养维度构建教学框架：

知识与技能：学生需达成“认知—理解—应用—综合”的能力进阶，具体包括识记猫的形态与习性、理解文本情感与表达技巧、运用积累词汇描述动物、整合多元文本形成个人观点。

过程与方法：通过小组合作、情境探究、角色扮演等互动式学习，培养学生自主学习、合作沟通与问题解决能力，契合“做中学”的教学理念。

情感·态度·价值观与核心素养：引导学生关注动物生命，培育同理心、责任感与生态意识，树立人与动物和谐共生的价值观。