（北师大版）八年级下第三节

植物的主要类群学习目标激趣导入任务一，任务二课堂练习拓展延伸课堂小结作业布置课标要求思考板书设计课标要求学业要求：能准确识别苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征，并能举例说明；理解植物类群的结构特点与它们适应不同生活环境（尤其是陆地环境）之间的关系；初步形成“生物的结构与功能相适应、生物与环境相适应”的生物学观念；能列举常见被子植物所属的科，了解被子植物与人类生活的联系。课标要求学习内容：1、苔藓植物：个体矮小、生活环境（潮湿）、结构特点（无真正根、无输导组织）；2、蕨类植物：输导组织的出现、结构特点（有真正根、茎、叶