第4节电阻的串联和并联（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

教师

课题

第4节电阻的串联和并联

教学

目标

物理观念

1.掌握串联电路中电阻特点；理解串联电路分压规律。

2.掌握并联电路中电阻特点；理解并联电路分流规律。

科学思维

归纳串、并联电路中电阻的关系；归纳串联分压、并联分流规律。

科学探究

通过实验探究，知道串、并联电路中总电阻与各电阻的关系，使学生感悟到用“等效替代”来研究物理问题的科学方法。

科学态度

与责任

1.培养学生理论联系实际、学以致用的科学思想。

2.通过严密的逻辑推理，使学生体会物理规律在实际应用中的乐趣。

3.在解决问题的过程中培养学生克服困难的信心