第4节电流的测量（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

教师

课题

第4节电流的测量

教学

目标

物理观念

认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值。

科学思维

知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则。能认识电流表的测量范围，正确读出电流表的示数。

科学探究

通过观察认识电流表，动手连接电流表，会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图。

科学态度

与责任

培养严谨的科学态度和积极主动的合作意识；进一步提高学习物理的兴趣。

教材

分析

电流在前两节学习时已有所涉及，但比较抽象。因为电流看不见、摸不着，学生难以形成电流的概念。电流的强弱在教科书中是通过观