4.4电阻（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

教师

课题

4.4电阻

教学

目标

物理观念

认识电阻是导体对电流的阻碍作用，理解其大小与导体的材料、长度和横截面积有关。

科学思维

能运用控制变量法设计实验，探究并推理得出影响导体电阻大小的因素。

科学探究

能通过连接电路，观察电流表示数变化，完成对导体电阻影响因素的实验探究。

科学态度

与责任

在认识不同材料导电性能的基础上，关注电阻器在电子技术中的应用价值与安全规范。

教材

分析

本节是初中电学核心概念的深化，从对电流的测量转向对导体本身性质的定量研究，承载着建立“电阻”物理概念、理解其决定因素的核心任务。学生通过学习电阻概念的