基本信息
文件名称：1 电流（教学设计）物理教科版2025 九年级上册.docx
文件大小：749.11 KB
总页数：10 页
更新时间：2026-01-11
总字数：约5.58千字
文档摘要
4.1电流（教学设计）
年级
九年级
学科
物理
教师
课题
4.1电流
教学
目标
物理观念
认识电流的形成、方向与强弱，认识电流表的量程和分度值，掌握电流的测量方法，
科学思维
能运用符号表征与逻辑推理分析电路连接方式，探究电流的基本规律。
科学探究
能通过连接电路和使用电流表进行实验探究，进行电流的测量实验。
科学态度
与责任
在认识电流危害与价值的基础上，初步形成安全用电与规范操作的责任意识。
教材
分析
本节是初中电学定量研究的起点，从电路组成认知过渡到电流定量测量，承载着建立电学物理量概念、掌握关键电学仪器使用方法的核心任务。学生通过学习电流概念的形成、电流表的规范操作及