2025年秋季统编版（五四学制）八年级语文上册第五单元大单

元整体教学设计教案

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元属“实用性阅读与交流学习任务群核心内容，聚焦说明类文本

研读”与“文化遗产传承，构建“文本解码一技法实践一文化践行的三维学

习体系。入选的四篇说明性文本覆盖“建筑、画作”两类说明对象，呈现“事

物说明文的多元特征与表达式：

《中国石拱桥》（茅以昇）是事物说明文的典，以“赵州