11.2功率（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

课时数

1课时

教师

课题

11.2功率

教学

目标

物理观念

1．理解功率是描述“物体做功快慢”的物理量，清晰区分其与“做功多少”的本质差异；

2．熟练掌握功率的定义式P=Wt及推导式P=Fv（仅适用于匀速直线运动），准确理解各物理量含义（P为功率、W为功、t为时间、F

3．熟悉功率的国际单位“瓦特（W）”及常用单位“千瓦（kW）”，明确1W=1J/s、1kW=103W的换算关系，能通过“复兴号”“航母”等实例直观感知不同物体的功率大小。

科学思维

1．运用类比法，借鉴“比较物体运动快慢”的控制变量思路（相同时间比距离、相同距离比时间），推