基本信息
文件名称：论文核心素养导向下的初中化学大概念教学设计研究.docx
文件大小：24.31 KB
总页数：16 页
更新时间：2026-01-11
总字数：约9.58千字
文档摘要
论文核心素养导向下的初中化学大概念教学设计研究
《义务教育化学课程标准（2022年版）》指出：“精心选择促进学生核心素养发展的化学课程内容，凝练大概念，围绕大概念选取多维度的具体学习内容，充分发挥大概念对实现知识结构化和素养化的功能价值。”可见，大概念教学即将成为当代教学的发展趋势，也是实现核心素养教学的重要途径。
一、大概念统摄下的初中化学单元教学设计。
核心素养导向的化学教学设计是指基于一定的方法论，对核心素养导向的化学教学进行系统规划的过程。核心素养导向的化学教学设计，主要解决三个方面的内容。一是发展什么样的核心素养？是我们首先要解决的任务，其实解决的是教师如何对所教内容的素养发展功能特